Aprender História na Escola: Temas/7ºano

Bem vindos à 6ª série (ou 7º ano)! Parabéns por mais uma nova etapa na sua vida. Neste ano você vai aprender muitas coisas. Vamos estudar sobre a Idade Média (na Europa) e como viviam os povos da América. Também vamos estudar sobre como foi o ENCONTRO entre os diferentes povos da América com os europeus. Enfim, são muitas novidades antigas! Aproveite.

PLANEJAMENTO - 6ª SÉRIE

Baseado na Proposta Curricular do Estado de SP

De acordo com a Proposta Curricular do Estado de São Paulo, o conteúdo da 6ª série/7º ano, recorta "...cronologicamente um período bastante amplo e rico: do Feudalismo às Grandes Navegações e às importantes mudanças ocorridas na Idade Moderna, incluindo a colonização das Américas com ênfase no Brasil Colonial. Dando sequência ao trabalho com textos, enfatizando-se as habilidades que envolvem as estratégias de leitura e escrita, buscando desenvolver hábitos que podem ser utilizados em qualquer área do conhecimento, já que visam à seleção, à compreensão e à organização das ideias dos textos”.
Seguindo a mesma lógica de organização proposta no Currículo de São Paulo, este planejamento está divido em temas que juntos estruturam um conteúdo "tradicional" do ensino de História.

1º BIMESTRE

PARA COMEÇO DE CONVERSA

Convivência
Veja a postagem sobre Períodos Históricos.
Curta, média e longa duração

Tema 1: FEUDALISMO

Palavras-chave: organização espacial do feudo, senhorio, Feudalismo, sistema de suserania e vassalagem, reserva senhorial, manso, sistema de três campos, servos, corveia, estamento e terras comunais.

CONTEÚDOS:

Períodos Históricos - Idade Média
Entendendo o conceito de "Feudo"
Montagem de um esquema de Feudo
Relações Feudais: senhores e camponeses
Obrigações servis

Habilidades a serem desenvolvidas

Tema 2: AS CRUZADAS E O CONTATO ENTRE SOCIEDADES EUROPEIAS E ORIENTAIS

Palavras-chave: surgimento da Cruzadas, Concílio de Clermont, Terra Santa, peregrinações, turcos e Império Bizantino.

CONTEÚDOS:

Cruzadas

Habilidades a serem desenvolvidas

Tema 3: RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO

Palavras-chave:Renascimento Urbano e Comercial, burgos, comércio, mercadores, rotas de comércio,feiras medievais, corporações de ofício, arado, charrua.

CONTEÚDOS:

Conceito de Renascimento

Habilidades a serem desenvolvidas

Tema 4: RENASCIMENTO CULTURAL E CIENTÍFICO

Palavras-chave: Renascimento italiano, antropocentrismo, racionalismo, naturalismo, individualismo, mecenato, valores da Antiguidade clássica greco-latina, prensa.

CONTEÚDOS:

Conceitos históricos

Habilidades a serem desenvolvidas

2º BIMESTRE

Tema 1: FORMAÇÃO DAS MONARQUIAS NACIONAIS EUROPEIAS MODERNAS (Portugal, Espanha, Inglaterra e França)

Palavras-chave: Península Ibérica: da dominação muçulmana à reconquista cristã; os reinos ibéricos medievais; formação e independência do Estado português.

CONTEÚDOS:

Processo de formação das Monarquias Nacionais

Habilidades a serem desenvolvidas

Tema 2: OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO ABSOLUTISMO E AS PRÁTICAS DAS MONARQUIAS ABSOLUTISTAS

Palavras-chave: as monarquias absolutistas e os fundamentos teóricos do Absolutismo.

CONTEÚDOS

Absolutismo

Habilidades a serem desenvolvidas

Tema 3: REFORMA E CONTRARREFORMA

Palavras-chave: Reforma; indulgências; Concílio de Trento; Martinho Lutero; predestinação; luteranismo; Contrarreforma; Índex.

CONTEÚDOS

Reforma Protestante

Habilidades a serem desenvolvidas

Tema 4: EXPANSÃO MARÍTIMA NOS SÉCULOS XV E XVI

Palavras-chave: comércio com o Oriente; o desenvolvimento técnico da época; rotas de navegação.

CONTEÚDOS:

Grandes Navegações

Habilidades a serem desenvolvidas

3º BIMESTRE

Tema 1: AS SOCIEDADES MAIA, ASTECA E INCA

Palavras-chave: América pré-colombiana: maias, astecas e incas.

CONTEÚDOS

O povo Maia
O povo Asteca
O povo Inca

Habilidades a serem desenvolvidas

Tema 2: SOCIEDADES INDÍGENAS NO TERRITÓRIO BRASILEIRO

Palavras-chave: sociedades indígenas no território brasileiro; os primeiros habitantes do Brasil; os vestígios arqueológicos dos antigos habitantes do Brasil; os concheiros e o grupo tupi-guarani.